• Histórico e Conceitos de Inclusão: Da exclusão à integração e a realidade da inclusão escolar atual.
• Legislação e Direitos: Estatuto da Pessoa com Deficiência (LBI), Política Nacional de Educação Especial e o papel legal do profissional de apoio.
• Ética e Postura Profissional: Limites de atuação, a relação com o professor regente, com a escola e com a família.
• Deficiência Intelectual e Física: Características gerais e adaptações de acessibilidade.
• Deficiências Sensoriais: Noções básicas de mediação para alunos com deficiência visual e auditiva.
• Transtorno do Espectro Autista (TEA): Características, níveis de suporte e as especificidades do acompanhamento ao aluno autista.
• TDAH e Outros Transtornos de Aprendizagem: Como identificar barreiras e apoiar o foco em sala de aula.
• Auxílio nas Atividades de Vida Diária (AVDs): Técnicas seguras para apoio na alimentação, higiene e uso do banheiro.
• Mobilidade e Ergonomia: Como auxiliar na locomoção, transferências (cadeira de rodas) e posicionamento adequado, cuidando da saúde do aluno e do profissional.
• Primeiros Socorros no Ambiente Escolar: Noções básicas e protocolos de emergência para engasgos, quedas ou crises convulsivas.
• Parceria Pedagógica: Como apoiar a aplicação das atividades adaptadas pelo professor regente, sem tirar a autonomia do aluno.
• Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA): Introdução ao uso de pranchas de comunicação, PECS e recursos visuais.
• Manejo de Comportamentos Desafiadores: Estratégias de desescalada de crises, regulação emocional e estímulo a comportamentos funcionais e sociais.