Apresentação do curso
O curso de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) oferece uma formação abrangente e atualizada para a identificação, manejo e suporte a indivíduos com TDAH ao longo da vida, com ênfase na infância e adolescência. O treinamento desmistifica o transtorno por meio da neurobiologia, ensina a reconhecer os diferentes subtipos e apresenta estratégias práticas e comportamentais para intervenção clínica, otimização do aprendizado escolar e suporte familiar. É o guia definitivo para transformar desafios comportamentais em oportunidades de desenvolvimento.
Grade / matriz resumida
• O que é o TDAH: definição histórica, critérios diagnósticos atuais (DSM-5-TR) e prevalência.
• A neurobiologia do transtorno: o papel da dopamina, da noradrenalina e das funções executivas no cérebro.
• Mitos e verdades sobre o TDAH: combatendo o estigma.
• As três apresentações clínicas: predominantemente desatenta, predominantemente hiperativa/impulsiva e combinada.
• Sinais de alerta no desenvolvimento: do comportamento na Educação Infantil à vida adulta.
• O processo de avaliação diagnóstica: por que ela é obrigatoriamente clínica e multidisciplinar?
• Comorbidades frequentes: TDAH associado ao TOD (Transtorno Opositor Desafiador), Ansiedade, Depressão e Transtornos de Aprendizagem (Dislexia/Discalculia).
• Uso de escalas, questionários (como o SNAP-IV) e anamnese direcionada.
• O impacto do TDAH na aprendizagem: gestão do tempo, organização e memória de trabalho.
• Estratégias de manejo comportamental em sala de aula (reforço positivo, quebra de tarefas e pistas visuais).
• Flexibilização curricular e adaptação de avaliações segundo as leis de inclusão.
• Tecnologia assistiva e aplicativos de organização como aliados do estudante com TDAH.
• A importância da Psicoeducação para o paciente, escola e família.
• Contribuições da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e da Psicopedagogia no desenvolvimento da autonomia.
• Treinamento de Pais: estratégias de regulação emocional e estabelecimento de limites em casa.
• O tratamento medicamentoso: como funcionam os psicoestimulantes e o papel da equipe de saúde no acompanhamento.
• Oficina prática: como estruturar rotinas, tabelas de incentivo e organizadores visuais.
• Estratégias para lidar com a impulsividade, a procrastinação e a desregulação emocional.
• Discussão e análise de casos clínicos reais (infância, adolescência e transição para a vida adulta).
• Encerramento e diretrizes para redes de apoio integradas.