• Introdução ao Processamento Auditivo Central (PAC) e conceitos básicos.
• Anatomia e fisiologia do Sistema Auditivo Periférico e Central.
• O caminho do som: como o cérebro processa e interpreta os estímulos sonoros.
• O desenvolvimento das habilidades auditivas na infância.
• O que é o TPAC: definição, etiologia e fatores de risco.
• Sinais de alerta e manifestações comportamentais (em casa e na escola).
• Comorbidades e diagnósticos diferenciais: a relação do TPAC com o TDAH, Dislexia, Transtornos de Aprendizagem e o TEA (Autismo).
• Elaboração de anamnese direcionada e questionários de triagem.
• Princípios básicos da avaliação comportamental do PAC.
• Apresentação da bateria de testes (testes monóticos, dicóticos, de ordenação e resolução temporal).
• Leitura, interpretação de laudos e análise intra e intertestes.
• O papel do fonoaudiólogo no diagnóstico definitivo e a atuação da equipe multidisciplinar.
• Princípios da plasticidade neural aplicada à reabilitação auditiva.
• Treinamento Auditivo Acusticamente Controlado (TAAC) e estimulação formal em cabine.
• Treinamento Auditivo Informal: estratégias práticas, jogos e uso de softwares/tecnologia para terapia.
• Planejamento terapêutico individualizado baseado nas habilidades auditivas alteradas.
• Adaptações ambientais e acústicas para melhorar a acessibilidade em sala de aula.
• Guia de orientação para professores: como manejar o aluno com TPAC na rede de ensino.
• Manejo familiar: orientações para pais sobre rotina e comunicação em casa.
• Discussão de casos clínicos práticos e encerramento.