Apresentação do curso
Domine as melhores estratégias para acolher e potencializar o aprendizado de alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD/TEA). Este curso oferece uma formação prática e fundamentada na ciência, capacitando educadores, profissionais e familiares a compreenderem as especificidades comportamentais, sensoriais e de comunicação dessas condições. Aprenda a estruturar o ambiente, criar adaptações curriculares eficientes sob o amparo da lei e transformar comportamentos desafiadores em oportunidades de aprendizado e inclusão real.
Grade / matriz resumida
• Compreendendo os Transtornos Globais do Desenvolvimento: do conceito clássico de TGD ao TEA (DSM-5 e CID-11).
• Amparo Legal: A Lei Berenice Piana (Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com TEA) e a LBI.
• O papel do mediador escolar e o direito ao Atendimento Educacional Especializado (AEE).
• Alterações na comunicação, interação social e padrões restritos/repetitivos de comportamento.
• Disfunção do Processamento Sensorial: hipersensibilidade e hipossensibilidade no ambiente escolar.
• A importância do diagnóstico e da intervenção precoce.
• Elaboração passo a passo do PEI (Plano de Desenvolvimento Individualizado) para alunos com TGD.
• Estruturação ambiental (Metodologia TEACCH) e o uso de rotinas visuais de antecipação.
• Adaptação de materiais pedagógicos, avaliações e flexibilização curricular na prática.
• Introdução às práticas baseadas em evidências (conceitos de Análise do Comportamento Aplicada - ABA).
• Identificação da função do comportamento e estratégias para lidar com crises e comportamentos desafiadores.
• Implementação de Sistemas de Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA / PECS).
• O impacto do diagnóstico e o acolhimento à família.
• Parceria Escola-Família-Terapeutas: alinhando as intervenções para o sucesso do aluno.
• Desenvolvimento de habilidades sociais e a preparação para a autonomia e independência.